学习卡片
剪辑之外：谁安排了这次约会？
镜头可以只保留约会高光。练习补出时间、交通和预算，区分浪漫感受与实际安排。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
站内搜索
站内搜索
搜索只筛选本站的六张学习卡；也可以直接浏览下方目录。
搜索本站内容
输入你想了解的主题
此处检索本站已有的学习卡片。输入中文主题或编号都可以。
全部学习卡片
学习卡片
默契与读心：迟回消息说明什么？
迟回消息是一项可观察事实，“不在乎我”是一种解释。先列出其他可能，再提出需要。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
学习卡片
惊喜与许可：临时登门之前
被惊喜打动，不代表每个人都愿意接受同样的安排。把地点、时间、是否公开分别问清。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
学习卡片
周五晚餐：改写一段期待冲突
用双方均为成年人的虚构晚餐情境，将“你该取消安排”改成具体请求，并保留拒绝和暂不决定分支。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
学习卡片
大结局之后：和好还缺哪一步？
一次送花或拥抱能呈现情绪转折，却没有回答反复迟到的安排问题。给虚构结局补上后续协商。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
学习卡片
研究读法：相关不是每个人的命运
给结论标明材料类型，避免从观影偏好推断某个人的沟通能力。核对摘要支持范围后再下结论。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料